尊敬的教育局局长和教育局人士： 我是福建省厦门市的一名高中生，我现在上的是一所普通中学。作为一名高中生，对于将来迫切想考上大学的愿望是人人都有的。因为现在的我们的思想不再像以往那样幼稚，觉得读书是为父母。而是几乎每个人都想考大学，虽然我们只是普通中学的学生，但也有想考重点大学的迫切愿望。当然前提是我们必须努力，在努力的同时也给自己带来了许多压力，特别是上了高二以后，但有压力就是动力。可是在这样大的压力背后，又体现了我们中国教育还存在许多问题。 也许有人会认为我只是一个高中生，没有权利去评价教育人士所做出来的，对于中国教育制度的规定。但是现在不是提倡人人平等吗？群众也可以发表自己的观点，所以我一定要说。当然我觉得我还代表着许多学生和老师的看法，至少我们学校的学生和老师对于这样的教育也有着和我一样的看法。只是我一直不明白有那么多的学生和老师对这样的教育有着自己的想法，为什么不提出来呢？是不是没有途径可以把这些想法提给相关人士呢？或着是他们提了，可是相关人士却没有给他们回应。当然我要说出我的观点并不是批评或者针对什么，我只是想讲一些作为一个压力特别大的学生或老师真实的想法，这对于教育界人士我想是很少能体会到的。因为，也许有许多教育人士都是老一辈的，可能出生于60、70年代，对于我们这些80年代后出生的人，学习中的压力不能完全地体会。所以我要说出来。 我作为只是一所普通中学的高中生，也许几乎所有不知情人都会认为作为普通高中的学生的学习任务会比重点高中的学生的学习任务轻很多。其实不是这样的，我们的压力很大，而这样的压力有很多就是原与教育局的一个制度（不是只有我这样说，可以说是全国所有不是重点中学的学生和老师都这样认为）。做为普通高中的学生，我们这些学生本来就比重点中学的学生差。我们说自己比别人差，不是我们没有自信，而是从现实来看，实际一点说，确实我们是比重点学生差。因为这也是从中考分数的高低，决定着我们所能读的高中的好差。而教育局的一个制度就是会考制，不知道害的多少学生，说实际点就是害学生（一切从实际出发）。作为普通中学的学生，我们的基础本来就比重点中学的学生差，而这个会考制又是规定普通中学的学生要会考，而重点中学的学生却不用会考。这是怎样一个规定呢？重点中学的学生不用会考，而他们一进入高二分文理科班，就可以直接读他们选择的科目。而我们普通中学的学生，进入高二虽然也分了文理科班，可是作为文科班的学生却不能只读他们选择的科目，而是还要为了会考，去读他们没有选择的理科（物理、化学、生物）。而对于文科的学生，大多都是女生，历史以来文科班的学生之所以会选择文科就是他们对理科没有兴趣，或者悟性不高，学起来吃力，所以才选择读文科。选择自己比较喜欢的科目也就是为了自己能学得更好，能在高考中取得好成绩。也有很多教育人士说过，学习靠的是兴趣，只有让学生有了兴趣才能学好。可是现在却要为了会考去读那些我们没有选择的科目，没有了兴趣，要逼着自己去学，这样被动的学，能学好吗？为了这个会考还要整整浪费一年的时间读这些高考没有的科目，浪费了多少读文科高考的科目的时间，这样的一种制度合理吗？也许有教育专家说，“你们学生真是不知道我们的用心，让你们会考这些科目是为了让你们懂得更多的知识，让你们能全面发展，而且会考的这些内容也是很基础的”。是啊，这对于会的人当然是基础，可是这里面有多少东西是比基础还深很多的知识，对于没有兴趣去学的人，再基础也不可能学好。说这是让我们可以全面发展，可是教育人士想过吗？这样可以全面发展吗？这样只能导致我们为了要作到每个科目都好，可最后却导致每科都是“半桶水”。对于我们中国这样的一种教育制度，要全面发展是不太可能的，因为我们的学生要面临的是高考，在高考这种强烈的竞争下还要让学生全面发展，这有可能吗（实际点说，不可能。一切从实际出发）？就好比几年前提倡的“减负”，有人说，“‘减负’和‘高考’各执一支指挥棒，作为‘大乐队’中的一分字，我们只能‘随曲应和’。可想而知，这样的乐队必然一团混乱。要想奏出和谐统一的乐曲，惟有去掉一支指挥棒。”说明减负和高考不能共存。同样道理会考和高考也不能共存。也许我把会考和高考不能共存说得太直接了一点，那么最起码的一点是，不要让理科的去会考文科的科目，也就是理科高考没有的科目；也不要让文科的去会考理科的科目。我知道要让会考制度废除不是那么容易的事情，但起码可以改改，让理科会考理科的科目，文科会考文科的科目，这样对我们高考也有好处，跟重点中学比起来也公平一点。我们还是发展中国家，想要在还有高考制度的情况下，同时去培养学生全面发展，是很难的事情。反而让学生反感，16、17岁花季，雨季，却一个个看上去都是黑眼圈，像衰老了的年轻人，这样的年轻人没有活力，以后又能为国家做出多少贡献呢？我们国家需要这样的人吗？再如果真的要让学生全面发展，可是会不会缺少太多的实践，所有的中国人都知道，中国的学生缺少太多的实践了，往往只会报一本书苦命的读，老师也永远只会为了学校给的指标拼命地传授给我们知识，让我们记住，我们往往只是记着，很快就忘了，因为我们缺少亲身实践。而对于会考也是往往只求目的，不求让我们真正地去学会、认识，永不忘记这些知识。大部分会考过的学生都说，“会考完了就忘记了”，这是我听过最多的一句话。那么听到这句话，我不知道教育人士的反映会是什么？而对于我们这些亲身体验的人，只能很失望的说，“奋斗了那么久，只为了过会考，而后又都忘记，这叫什么，浪费时间，做了那么多的无用功”。我还是要强调，我们现在的会考制度真的要改改，不能再拖了。因为我们现在的会考完全是一种形式，都只是为了过会考，我们学生并没有真正地学到东西，“会考完就忘了”，多么现实的一句话，想想这句话，这样的会考有意义吗？会考制度是在很久以前就定了，可是却没有改过，或者改动不大，我们说社会在变，时代在变，几年前的东西不一定就适用于现在，我们应该不断改进，争取更好，更应该听取实践这制度的人的意见。 我所要说就这些，我之所以大胆地提出我的观点，是因为我相信教育局，我相信教育人士会看我提出的意见。因为教育人士读到的道理比我们都多，所以我相信你们可以看并接受我提出的你们认为比较有理的观点。当然我考虑问题的角度仅仅是从大部分普通学生的角度出发，还有很多方面的问题是我没考虑到。请多多包涵。

一名高中生 2005年10月23日

有没有人支持~我举双手支持~!!!!

我也是深受中国教育体制之害的一员，不满，顶～！

以下是引用森林狂想曲在2005-10-23 17:03:29的发言： 我也是深受中国教育体制之害的一员，不满，顶～！

好啊~顶~可是关键是我们怎么让那些教育界的人士可以接受我们作为学生的观点呢~

很好。

发给厦门政府网站可能好些。

福建省早该像其他一些省份那样，废除高中会考制度。这不仅仅是学生的意见，也是很多教育界人事的意见。

呵，，，对于我们已成过去式

没权力发表任何观点了喽，，，，，

以下是引用new_zjy在2005-10-24 11:30:40的发言：

福建省早该像其他一些省份那样，废除高中会考制度。这不仅仅是学生的意见，也是很多教育界人事的意见。

其实现实一点说,如果废除了会考制度就会让很多人没了工作~因为这样少印了多少的书纸,考卷~

原因当然在于有关当局的惰性。做一件其他事可以让领导看到成绩，取消这件事呢，只有学生们看得见，可是学生们算什么呢？

顶```````````````````

你上发言的人们，虽然当初我的想法也是这样，学生算得了什么，就算提出了观点，教育局看到了也改变不了什么？可是你们不觉得我们这样是太认命了吗？要是我们全部的学生都能引起共识，在社会引起凡响，教育局也应该适当考虑一下，我们的意见～

他们可以“学生算得了什么”，咱们自己总不能也这么想吧？支持楼上的努力。

以下是引用费边在2005-10-30 19:58:24的发言： 他们可以“学生算得了什么”，咱们自己总不能也这么想吧？支持楼上的努力。

恩,所以我希望大家都赶快来讨论这个事情~能在社会引起凡响~

怎么大家都没反映啊~

以下是引用石子零距离在2005-11-2 20:15:04的发言：

怎么大家都没反映啊~

反映没用。那庞大的考试机构的官员，虽然不学无术，却很懂得往这里钻营。

悲哀啊～中国不是一个民主的国家～

教育方面是有问题。不要依此得出这个结论。中央的意见很好，可是下面没做好。